Les élèves de TASSP1 (groupe 1) ont pris en charge la gestion du jardin potager situé au centre du lycée, dans le respect des principes de la permaculture, dans une démarche de développement de la biodiversité.
Intervention d’un médiateur en permaculture, Mohand Bourbia, veillant à autonomiser au maximum les élèves
Réalisations :
1/ Interventions diverses dans l’espace de biodiversité (tailles, rotofile, plantations d’un plaqueminier(kakis), entretien des vignes, fraisiers, artichauds, kiwis, framboisiers, cerisier, figuier, menthe, romarin.. récolte des topinambours, fraises, framboisiers.., déracinement de 2 arbustes, bouturages (de vignes, figuier) et semis.
2/ Atelier d’écoconstructions et de recyclage : construction d’un treillis en bois pour les vignes avec du matériel récupéré dans le lycée (panneaux en bois et palettes). Les élèves ont fixé des pieds sur des panneaux récupérés.
3/ Communication de leur projet : Réalisation de vidéos par les élèves (avec voix off) publiées sur le compte Instagram du lycée, site du lycée
